Il ‘brutto anatroccolo’ dell’istruzione e formazione professionale. Genetica di una pretesa ma insostenibile ‘inferiorità’
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چکیده
The separative logic is not educational. essay reviews the historical events that have generated an undervaluation of vocational training pathways compared to education pathways. This "minority" perception and legislation stems from a separation with many faces which, taken all together, etiological spirit historical-ordinamental contextualization, explain "untenable" inferiority education: people (the 'inferiors') political-bureaucratic elite 'superiors'), nature culture, man citizen, etc. These separations concerned idea labor (one among them, opposition between 'manual labor' 'intellectual labor') did allow for increasing educational power it. Only integration (embedded embodied) can defuse ideas provide organic holistic image education.
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ژورنال
عنوان ژورنال: Studies on adult learning and education
سال: 2022
ISSN: ['2704-596X', '2704-5781']
DOI: https://doi.org/10.36253/979-12-215-0006-6.03